В рамках музейно-педагогического проекта «Путёвка в Жизнь» воспитанники Центра познакомились с творчеством молодой художницы Натальи Зеленовой (творческий псевдоним Нату). В арт-проекте «Перерождение» художница представила работы за последние четыре года, в которых отразила личное мироощущение. Среди них – авторские картины, инсталляции и видеопрезентация. Наталья создает необычные коллажи из бумажных вырезок, записок, фотографий, аудиокассет и не только.

   Наталья Зеленова провела экскурсию по выставке «Перерождение», организовала мастер-класс для ребят. Она подробно рассказала о своём творчестве, о коллажах, редко встречающемуся виду изобразительного искусства. Благодаря динамичному ритму рассказа, грамотной образной речи, глубокому погружению в тему личностных перерождений, автор смогла завладеть вниманием ребят и удерживать его на протяжении двух часов.

   Техника коллажа пришлась по душе юным художникам, и как результат - великолепные работы наших воспитанников, посвящённые весне.

Воспитатель: Менякина В.А.

   Литюшкин Николай Прокопьевич (1917-1993) Заслуженный учитель МАССР, РСФСР, Ветеран Войны и труда. Первый директор Саранской школы-интерната №1.(несколько фото есть в раскладушке про него)

   Из воспоминаний Кашигиной Валентины .Федоровны - Учитель русского языка и литературы.

  «Первым директором Саранской школы-интерната №1 был назначен в 1961 году Литюшкин Николай Прокопьевич. Это он создал первый педагогический коллектив, это он принимал первых воспитанников школы-интерната. Обладая большими организаторскими способностями и талантом руководителя, он в первый же год сумел сплотить всех учителей и воспитателей в единый, дружный, сплоченный коллектив, который в тяжелейших условиях смог создать дружную семью воспитанников. 23 года отдал Н.П.Литюшкин делу воспитания и обучения обездоленных детей, детей из многодетных и малообеспеченных семей. Он пользовался большим авторитетом среди педагогов.

   Это был требовательный наставник, хороший товарищ, талантливый педагог. В трудную минуту он всегда был рядом, поддержит, ободрит, поможет в любой просьбе. У детей пользовался заслуженной любовью. Каждый воспитанник для него был личностью. Он никогда не повышал голос на ребят, не унижал их достоинства. Ребята старших классов были его помощниками, советчиками во всех делах. Они называли его «батей». Это под его руководством был посажен ребятами фруктовый сад, озеленена школа, построен спортивный зал.

   Воспитанники постоянно чувствовали его внимание и заботу. Они засыпали, а в его кабинете еще горел свет; просыпаясь, слышали его голос, спокойный, ровный. Видели его на утренней зарядке. Казалось, что он ни на минуту не покидал школу-интернат. Его радовали успехи ребят, огорчали неудачи. Он воспитывал в них уверенность в себе, чувство достоинства, ответственность за все, что окружает их, трудолюбие, уважение к человеку.

   Именно под его руководством педагогический и ученический коллективы добивались больших успехов во всех делах. Саранская школа-интернат была ведущей среди школ-интернатов республики. Ее опыт перенимали школы-интернаты России, ее посещали гости из бывших социалистических стран, космонавты, писатели. Интересно, весело, дружно жили ребята. Уходили из школы-интерната уверенные в себе, умеющие много делать, стремящиеся к поставленной перед собой цели, упорные в ее достижении. А в трудную минуту они шли к своему «бате», зная, что он не бросит в беде, всегда поможет и материально, и мудрым советом. Они верили ему до конца.

   Заслуженный учитель РСФСР, кавалер ордена Дружбы народов, оставался в жизни скромным тружеником, не знающим себе покоя. Вся жизнь этого человека была отдана детям».

   Масленица – один из самых веселых праздников в году, который широко отмечается по всей России. Он отражает вековые традиции, бережно хранимые и передаваемые из поколения в поколение. Это недельный праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, посвященный прощанию с зимой и встрече весны.

   Наши предки почитали солнце, как Бога, ведь оно давало жизнь всему. Люди радовались солнцу, которое с приближением весны начинало появляться все чаще. Поэтому и появилась традиция в честь весеннего солнца печь круглые, по форме напоминающие солнце, лепешки. Считалось, что съев такое кушанье, человек получит частичку солнечного света и тепла. Со временем лепешки заменили блинами. Круглые, румяные, горячие, – блины являются символом солнца, а значит, обновления и плодородия.

   Народные гулянья на Масленицу напрямую связаны с поверьями, что в эту неделю веселиться нужно как можно больше - это принесет благополучие и изобилие в дом.

   Вот и наши воспитанники на славу встретили Масленицу – веселья и задора было через край!

Спасибо за помощь в проведении праздника Активистам МОУ «СОШ №26».

Педагог-организатор Ратникова А.В.

   26 февраля воспитанники Центра посетили пиццерию «Милано», где для них был проведен мастер-класс по приготовлению пиццы. Дети с удовольствием обучались кулинарному искусству, постигали его секреты, самостоятельно готовили любимое всеми итальянское блюдо. С какой радостью юные кулинары дегустировали пиццу, приготовленную своими руками! Важно, что ребята не только почувствовали результаты своего труда, но и приобрели полезные навыки, которые, безусловно, пригодятся им в дальнейшей жизни. А может быть, кто-то после этого мероприятия захочет стать поваром-кондитером, обладать такой нужной людям профессией!

Воспитатель Н.А.Лоскутова

   Музей изобразительных искусств им. С.Д. Эрьзи – это калейдоскоп выставок, поэтому каждое занятие в рамках музейно-педагогического проекта «Путёвка в Жизнь!» включает знакомство с новой экспозицией.

   Очередное занятие проекта было посвящено искусству графики, называемому часто искусством чёрно-белого изображения. Поводом для разговора о графике послужила персональная выставка молодого художника Алексея Курчавого «Состояния». В ходе экскурсии автор рассказал о творческих поисках в области гравюры и любимых жанрах, показал художественные принадлежности, необходимые для работы по созданию офорта.

   В художественной студии Алексей провёл мастер-класс «Пейзаж в графике». Ребята с помощью графитного карандаша, самого нужного помощника для любого художника, нарисовали пейзажи, передающие разнообразные состояния в природе. Работы получились очень необычными и интересными.

Воспитатель: Менякина В.А.

   23 февраля - Важный день для всей нашей страны! Этот День мы гордо называем Днем Защитника Отечества! День, когда мы поздравляем настоящих мужчин, которые из любой, даже самой сложной ситуации выйдут с высоко поднятой головой победителя!

   21 февраля у нас прошел традиционный большой военно-спортивный праздник – праздник для выносливых, дружных, смелых парней – Сборной команды Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, учащихся Ялгинской средней общеобразовательной школы команды «Юных друзей пограничников» и команды спецназа ФСБ России по Республике Мордовия.

   В этот праздник все участники смогли показать себя как поколение россиян обладающих силой и мощью Российской державы, полными любви и преданности своей Отчизне, способными заботиться и защищать свою семью!

Благодарим всех участников за активную, яркую игру, гостей за участие,

жюри за внимание, зрителей за поддержку.

Поздравляем победителей – сборную команду юнармейцев

Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

   Смотр строя и песни - целое событие для всех: ребят, педагогов, гостей. Несколько недель тренировок, тексты строевых песен, отработка основных команд. А ещё продумывание внешнего вида. Каждый в строю как на ладони, поэтому успех команды зависит от каждого участника.

В рамках акции «Нашим Героям»

#Нашим_Героям

   В преддверии празднования Дня защитников Отечества воспитанники Центра встретились с участником боевых действий. Серьезными и озадаченными выглядели лица старшеклассников. С ними, как с будущими призывниками шел серьезный разговор: о патриотизме, о мужестве, об основах службы в армии, военных подвигах. Участник СВО рассказал о том, как современная армия борется с терроризмом и экстремизмом, угрожающим безопасности нашей страны. В ходе беседы ребята пришли к выводу, что будущее России может быть построено только на прочном фундаменте. Таким фундаментом выступает патриотизм, в основе которого лежит ответственность за свою страну и ее будущее.

Педагог-организатор Ратникова А.В.

   Очень приятно, что до сих пор в нашем суровом мире существует такое понятие как – шефы. Оно держится лишь на доброй воле людей, вызвавшихся быть шефами, отдавать свое личное время, деньги и эмоции тем, кто больше всего в этом нуждается.

   Ведь очень часто бывает, что присутствие всего-навсего одного, совершенно поначалу постороннего, и живущего вдали от ребенка человека, может самым существенным образом повлиять на дальнейшую жизнь ребенка. Может стать тем фактором, который сыграет весьма позитивную роль в способности ребенка к дальнейшей самостоятельной жизни.

   Вот и наши шефы – сотрудники Прокуратуры Республики Мордовия озабочены судьбами детей, находящихся в Центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Они очень серьезно подошли к этому вопросу и составлен План совместных мероприятий сотрудников Прокуратуры РМ и х воспитанников. Первое мероприятие из этого плана прошло 17 февраля. Замечательная экскурсия в Мордовский краеведческий музей произвела очень большое впечатление на ребят. Исторические залы, зал боевой Славы и фотовыставка, посвященная событиям СВО, привлекли внимание ребят, и вызвали желание продолжить знакомство с музеем, они даже выбрали тему для следующего посещения – Животные нашего края.

Спасибо нашим шефам, за интересно проведенное время!

Педагог-организатор Ратникова А.В.

   С целью обоснованного выбора профессии воспитанниками в соответствии с личностными способностями, интересами и склонностями в рамках проекта «Подари себя миру» сотрудники Центра Универсологии «Созвучие» провели очередное занятие по профориентации. При выборе будущей профессии ребятам важно не просто иметь информацию о ней, но и уметь соотнести требования профессии со своими личными склонностями, ценностями, своими способностями и ожиданиями от жизни. Такие занятия помогут воспитанникам проанализировать свои предпочтения и мотивы выбора, лучше узнать самих себя.

   Занятие закончилось беседой за горячим чаем, в которой обсуждали возможные ошибки в выборе профессии.

Воспитатель: Менякина В.А.